Выставки

Кроме совместного просмотра и обсуждения репродукций и фотографий можно устраивать "Выставки". Общие - всё вперемешку - просто вешайте на стену репродукции и фотографии, которые больше всего нравятся ребенку.

Или тематические - объединяйте репродукции:

• по тематике - картины разных художников, написанные в разном стиле, но на одну тему, например о детях, о людях, о море, о животных и т.д., это наиболее интересный принцип объединения;
• по жанрам (только портреты, или пейзажи, или натюрморты);
• автопортреты разных художников, включая автопортрет вашего ребенка;
• по художнику (особенно со своим ярко выраженным стилем, заметным ребёнку).
• по музеям, где собраны картины, с фотографией внешнего вида музея и показом на карте, где этот музей находится;
• по стране проживания авторов (выставка русских художников, французских, испанских и т.д.), естественно, с демонстрацией страны на карте;
• по изображению видов одного города или местности разными художниками (картины с видами Москвы, видами Парижа и т.д.), в карту на стене на время размещения выставки можно воткнуть булавочный флажок в нужном месте;
• по времени создания: выставка древнего искусства разных народов, выставка художников 18 или 20 века и т.п.,
• по известному сюжету, например, библейскому или мифологическому (изображения Зевса, изображения Давида и пр.),
• по любым другим признакам, какие вы сочтете интересными.
Рядом с такой выставкой можно повесить портрет самого художника (репродукцию или фотографию), если это возможно. Вывешивая на стену репродукции картин одного художника, покажите ребенку на карте мира страну, где он проживал, или даже город, если это известно точно. Можете также кратко рассказать ребенку о знаменательных событиях в судьбе этого художника (в этом вам помогут книги, а еще лучше энциклопедический словарь). Если вы считаете, что такая информация пока не нужна вашему ребенку, отложите это занятие до тех пор, пока малыш немного не подрастет;


"Выставки" размещаются на стене на некоторое время - неделю, две или больше. В то время, пока репродукции висят, вы можете их просматривать столько раз, сколько захотите, обсуждать, рассказывать про художников или пояснять сюжеты произведений.

Обязательно предложите ребёнку поучаствовать в выставке - нарисовать картину на нужную тему, слепить из пластилина, теста или глины "скульптуру", построить на полу из кубиков Стоунхендж, Нотр-Дам де Пари, египетскую пирамиду или просто красивый домик или башню.
Самое главное не то, чтобы ребёнок запомнил как можно больше названий картин или имён художников, главное, чтобы он полюбил их рассматривать, играть с ними, захотел сам творить: рисовать, лепить, строить.

Если у вас есть небольшие репродукции, то вы можете наклеивать их на карту мира (или на крупную карту Европы), рядом с изображением той страны, где она была написана. Если это сложно, то вешайте картинки около карты. С помощью двух кнопок или скотча можно соединить изображение страны и картину стрелочкой из бумаги или просто ниточкой.